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凝心聚力共克时艰 团结奋进同谱新篇——政史地组2022年4月教研会


  4月12日,政史地组召开线上教研组会,朱斌校长发表讲话,林朝晖老师带领大家进行政治学习,熊才意、熊文文、万婧璐老师主讲作业设计,汪俊杰老师分享高一历史备课组线上教学心得。组会由组长聂文庆老师主持。



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  朱斌校长首先发出感慨:“真正爱你的人,应该是在泥泞当中向你伸出手来帮助你的人!”疫情期间,各位老师居家办公、停课不停教,保证了学校各项教育教学工作有条不紊地运作,感谢这样温暖的大家庭。之后勉励大家继续保持奋斗姿态,助力学校大文科的多元多样发展。他还告慰老师们疫情期间继续做好防疫工作,保重身体,期待冲破阴霾,线下再会!




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  林朝晖老师以“防疫抗疫”为主题,带领全组老师围绕“动态清零”政策进行深入学习。近期,我国新冠疫情卷土重来,对社会生活方方面面造成了严重影响,为了抓好疫情防控工作,保障人民生命健康,习近平总书记提出:“要始终坚持人民至上、生命至上,坚持科学精准、动态清零,尽快遏制疫情扩散蔓延势头。”林老师总结道,我校在防控工作中坚定不移坚持“动态清零”总方针不动摇,先后召开了疫情防控工作专题会,全校近百名党团员教师响应号召,志愿前往各个疫情防控采样点,在疫情防控工作中贡献自己的力量。新时代新征程,我们既要全力以赴答好疫情防控“加试题”,更要坚定信心答好中华民族伟大复兴这道“必答题”,以实际行动迎接中共二十大胜利召开!


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  熊才意老师在设计作业时,重视作业育人功能,提高作业设计质量,作业进行分层设计,让学生有选择的权利。同时,不仅让学生完成文本作业,更设计长期作业,让学生在现实生活中书写“人生答卷”,真正让教学回归学生生活、引领学生生活,做到知行合一,引导学生做新时代德智体美劳全面发展的社会主义合格公民。


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  熊文文老师设计作业时,致力于于将历史置于学生的思维可及的范围,引导学生学会从历史的角度分析现实问题,以现实的思维考证历史的真谛,给学生探索、发现、总结与借鉴等展示个性的机会,让学生得出自己的结论,提出自己的疑问。


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  万婧璐老师结合江西师大附中地理组开展的一系列丰富多彩的地理课内课外活动,从学生的生活实际出发,将知识点进行整合,设计了《地球和地图》的单元作业,通过学生打卡每一项主题活动完成相应内容的考查。立足于单元视角,关注单元作业目标,关注学生的学习基础和认知发展水平,落实地理核心素养。


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Image  汪俊杰老师介绍高一历史备课组重点考虑以下两个方面。第一,优化线上教学环节,让互动有声有色。遵循学生认知和线上教育的规律,确立“有趣、有味、有效”的线上教育目标,关注网课互动区域,引导学生主动语音提问和在聊天界面打字互动,学生一有疑问,老师及时答疑解惑。第二,强化课后作业管理,让错题越来越少。充分利用信息技术开展学习效果评价,对学生课后作业情况进行监测。比如,利用“班小二”发布作业任务,检查作业完成情况,线上讲题讲评,努力做到有效互动、即时反馈、精准答疑和差异化指导,从而减少学生的错题率。


  聂文庆组长转达周东华副校长关于线上教学的专项督查小结情况。他表扬了政史地组文宣小组的贡献,并对各位老师兢兢业业的线上教学工作表示了认可和感激。还建议大家做好较长一段时间的线上教学的准备,加强同教研组的交流,并与班主任密切沟通,处理教学工作中“管和放”的限度问题。

  最后,我组按照年级和学科,分备课组开展激烈实用的线上讨论交流。

初中政治备课组紧扣线上教学环节进行讨论

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初一、初二历史备课组讨论线上课堂如何激发学生的学习兴趣

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初中地理备课组商定关于学业水平考试的安排

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高一政治备课组反思前一阶段网上教学的得与失

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高三政治备课组一致认为要加强对尖子生、临界生的培养

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高一历史备课组归纳线上教学若干规范性问题

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高三地理备课组商量调整二轮复习进度

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文| 黎芳 陈顺 汪俊杰 陈卫明

图| 政史地组

编辑| 汪俊杰

来源:附中大文教研

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